现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
10期
126-126
,共1页
送教下乡%农民学员%教学%实践
送教下鄉%農民學員%教學%實踐
송교하향%농민학원%교학%실천
“送教下乡”使农民接受正规的中等职业教育,提高综合素质,掌握生产经营技术,成为具有一定技能、能够自主创业或再就业的新型农民。但农民学员年龄跨度较大、文化素质、种养殖专业素质以及学习能力等参差不齐,这给培训教师在教学过程中带来一定的难度,如教学方法不当就会达不到预期的教学效果。基于现代的教学设计理念,采用灵活多样的教学方式,通过2年多的探索和实践,不但提高了农民素质,而且促进了农业生产升级和农民增收,逐步形成了独具特色的教学模式。
“送教下鄉”使農民接受正規的中等職業教育,提高綜閤素質,掌握生產經營技術,成為具有一定技能、能夠自主創業或再就業的新型農民。但農民學員年齡跨度較大、文化素質、種養殖專業素質以及學習能力等參差不齊,這給培訓教師在教學過程中帶來一定的難度,如教學方法不噹就會達不到預期的教學效果。基于現代的教學設計理唸,採用靈活多樣的教學方式,通過2年多的探索和實踐,不但提高瞭農民素質,而且促進瞭農業生產升級和農民增收,逐步形成瞭獨具特色的教學模式。
“송교하향”사농민접수정규적중등직업교육,제고종합소질,장악생산경영기술,성위구유일정기능、능구자주창업혹재취업적신형농민。단농민학원년령과도교대、문화소질、충양식전업소질이급학습능력등삼차불제,저급배훈교사재교학과정중대래일정적난도,여교학방법불당취회체불도예기적교학효과。기우현대적교학설계이념,채용령활다양적교학방식,통과2년다적탐색화실천,불단제고료농민소질,이차촉진료농업생산승급화농민증수,축보형성료독구특색적교학모식。