CAJ | 학술논문

现代游戏的核心已经从关注游戏客体本身转变到主体游戏玩家的偏好和享乐上。教育游戏是游戏中一类特殊的游戏类型，将学习和娱乐结合在一起。根据评价游戏玩家享乐的GameFlow模型，提出针对教育游戏的EG评价框架，即继承与心流体验相结合的GameFlow模型的共性，又发展在教育游戏中的个性特征。同时，深入分析EG评价框架中各要素之间的关系，细化评价标准，提出EG评价框架主要用于对游戏玩家在教育游戏的享乐和学习体验评价。
현대유희적핵심이경종관주유희객체본신전변도주체유희완가적편호화향악상。교육유희시유희중일류특수적유희류형，장학습화오악결합재일기。근거평개유희완가향악적GameFlow모형，제출침대교육유희적EG평개광가，즉계승여심류체험상결합적GameFlow모형적공성，우발전재교육유희중적개성특정。동시，심입분석EG평개광가중각요소지간적관계，세화평개표준，제출EG평개광가주요용우대유희완가재교육유희적향악화학습체험평개。