学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
8期
6-6
,共1页
教育教学工作%学困生%责任心%老师%工程师%优等生%孩子%爱心
教育教學工作%學睏生%責任心%老師%工程師%優等生%孩子%愛心
교육교학공작%학곤생%책임심%로사%공정사%우등생%해자%애심
人们把老师比作蜡烛，给予了老师“人类灵魂的工程师”这一美好的称呼；人们把家中最珍贵的宝贝——孩子交予老师手中，更希望老师用自己的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子。教育是人与人之间的沟通，在日复一日的教育教学工作中，作为教师，我们不仅要用自己的爱心、耐心和责任心去对待那些优等生，也要对那些让人头痛的学困生付出更大的精力。
人們把老師比作蠟燭，給予瞭老師“人類靈魂的工程師”這一美好的稱呼；人們把傢中最珍貴的寶貝——孩子交予老師手中，更希望老師用自己的愛心、耐心、責任心去教育每一箇孩子。教育是人與人之間的溝通，在日複一日的教育教學工作中，作為教師，我們不僅要用自己的愛心、耐心和責任心去對待那些優等生，也要對那些讓人頭痛的學睏生付齣更大的精力。
인문파로사비작사충，급여료로사“인류령혼적공정사”저일미호적칭호；인문파가중최진귀적보패——해자교여로사수중，경희망로사용자기적애심、내심、책임심거교육매일개해자。교육시인여인지간적구통，재일복일일적교육교학공작중，작위교사，아문불부요용자기적애심、내심화책임심거대대나사우등생，야요대나사양인두통적학곤생부출경대적정력。
