学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
8期
137-137
,共1页
课堂教学%作文%语文教学%听说教学%农村中学%书面语言%不良倾向%逻辑混乱
課堂教學%作文%語文教學%聽說教學%農村中學%書麵語言%不良傾嚮%邏輯混亂
과당교학%작문%어문교학%은설교학%농촌중학%서면어언%불량경향%라집혼란
语文教学的根本目的和任务就是要培养和提高学生听、说、读和写四个方面的能力。这四个方面在语文教学中应当占有同等重要的地位。而长期以来，特别是在我们农村中学的语文教学中，很多教师对听说教学的重视还很不够。因此，学生逐步形成了重视书面语言，轻视或忽略口头训言的不良倾向。由于教师对听说教学的不够重视，必然导致许多学生说起话来，逻辑混乱，辞不达意。
語文教學的根本目的和任務就是要培養和提高學生聽、說、讀和寫四箇方麵的能力。這四箇方麵在語文教學中應噹佔有同等重要的地位。而長期以來，特彆是在我們農村中學的語文教學中，很多教師對聽說教學的重視還很不夠。因此，學生逐步形成瞭重視書麵語言，輕視或忽略口頭訓言的不良傾嚮。由于教師對聽說教學的不夠重視，必然導緻許多學生說起話來，邏輯混亂，辭不達意。
어문교학적근본목적화임무취시요배양화제고학생은、설、독화사사개방면적능력。저사개방면재어문교학중응당점유동등중요적지위。이장기이래，특별시재아문농촌중학적어문교학중，흔다교사대은설교학적중시환흔불구。인차，학생축보형성료중시서면어언，경시혹홀략구두훈언적불량경향。유우교사대은설교학적불구중시，필연도치허다학생설기화래，라집혼란，사불체의。
