学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
8期
108-108
,共1页
以学生为主体%教师%语文课堂%《语文课程标准》%课堂教学实践%初中%语文教学%语文素养
以學生為主體%教師%語文課堂%《語文課程標準》%課堂教學實踐%初中%語文教學%語文素養
이학생위주체%교사%어문과당%《어문과정표준》%과당교학실천%초중%어문교학%어문소양
《语文课程标准》明确把“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”放到了语文教学的重要位置。在这个前提下，新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并强调“教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应当有助于这种方式的形成”。新课改的实施对教师传统的思想观念和课堂教学实践发出了很大的挑战，这也促使着教师在教学实践中要做出相应的回应。这种回应，主要体现在教学过程中师生角色的重新定位和理解，转变传统的教育理念，以学生为主体进行教学等方面。
《語文課程標準》明確把“語文課程應緻力于學生語文素養的形成和髮展”放到瞭語文教學的重要位置。在這箇前提下，新課程提齣“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，併彊調“教學內容的確定、教學方法的選擇、評價方式的設計，都應噹有助于這種方式的形成”。新課改的實施對教師傳統的思想觀唸和課堂教學實踐髮齣瞭很大的挑戰，這也促使著教師在教學實踐中要做齣相應的迴應。這種迴應，主要體現在教學過程中師生角色的重新定位和理解，轉變傳統的教育理唸，以學生為主體進行教學等方麵。
《어문과정표준》명학파“어문과정응치력우학생어문소양적형성화발전”방도료어문교학적중요위치。재저개전제하，신과정제출“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”，병강조“교학내용적학정、교학방법적선택、평개방식적설계，도응당유조우저충방식적형성”。신과개적실시대교사전통적사상관념화과당교학실천발출료흔대적도전，저야촉사착교사재교학실천중요주출상응적회응。저충회응，주요체현재교학과정중사생각색적중신정위화리해，전변전통적교육이념，이학생위주체진행교학등방면。
