CAJ | 학술논문

本文采用单因素重复测量的实验设计方式探讨在多媒体课件制作过程中是否存在知觉区间效应问题。结果表明：被试在九宫格各个区间内注意值的分配是不均衡的，依照人类的视觉心理规律和注意心理规律，呈现出从左到右、从上到下注意值逐渐减少的状态，呈现出四个级别的区间效应，1区效果最容易被直接知觉到，2-3区次之，4-5区差之，6-9区表现出被忽视状态。这说明，学习者在浏览课件页面内的教学信息时，注意力更多地集中在九宫格的1-5区。
본문채용단인소중복측량적실험설계방식탐토재다매체과건제작과정중시부존재지각구간효응문제。결과표명：피시재구궁격각개구간내주의치적분배시불균형적，의조인류적시각심리규률화주의심리규률，정현출종좌도우、종상도하주의치축점감소적상태，정현출사개급별적구간효응，1구효과최용역피직접지각도，2-3구차지，4-5구차지，6-9구표현출피홀시상태。저설명，학습자재류람과건혈면내적교학신식시，주의력경다지집중재구궁격적1-5구。