学问：现代教学研究
學問：現代教學研究
학문：현대교학연구
2012年
6期
66-66
,共1页
初中学生%解题误区%数学%学习过程%解题错误%知识%教师
初中學生%解題誤區%數學%學習過程%解題錯誤%知識%教師
초중학생%해제오구%수학%학습과정%해제착오%지식%교사
学生在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常必要的。首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作简要分析。
學生在學習過程中，錯誤的齣現是不可避免的。因此，對錯誤進行繫統的分析是非常必要的。首先教師可以通過錯誤來髮現學生的不足，從而採取相應的補救措施；其次，錯誤從一箇特定的角度揭示瞭學生掌握知識的過程；最後，錯誤對于學生來說也是不可或缺的，是學生在學習過程中對所學知識不斷嘗試的結果。本文就初中學生數學解題錯誤作簡要分析。
학생재학습과정중，착오적출현시불가피면적。인차，대착오진행계통적분석시비상필요적。수선교사가이통과착오래발현학생적불족，종이채취상응적보구조시；기차，착오종일개특정적각도게시료학생장악지식적과정；최후，착오대우학생래설야시불가혹결적，시학생재학습과정중대소학지식불단상시적결과。본문취초중학생수학해제착오작간요분석。
