学问：现代教学研究
學問：現代教學研究
학문：현대교학연구
2012年
6期
6-6
,共1页
“做人”教育%语文教学%“文道统一”%育人作用%知识教育%语文教材%能力训练%道德培养
“做人”教育%語文教學%“文道統一”%育人作用%知識教育%語文教材%能力訓練%道德培養
“주인”교육%어문교학%“문도통일”%육인작용%지식교육%어문교재%능력훈련%도덕배양
“文道统一”是语文教学的基本原则，语文教材所选文章文质兼美，内容本身具有育人作用。语文教学在育人方面有着无以伦比的得天独厚的优势，它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得知识、培养能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操，塑造健康人格，学得做人的道理。
“文道統一”是語文教學的基本原則，語文教材所選文章文質兼美，內容本身具有育人作用。語文教學在育人方麵有著無以倫比的得天獨厚的優勢，它能夠融知識教育、能力訓練、道德培養、情操陶冶于一體，採取理論灌輸、耐心疏導、情感感染、榜樣示範、實踐鍛煉等多種方法，使學生既穫得知識、培養能力，又受到情與理的潛移默化，從而陶冶情操，塑造健康人格，學得做人的道理。
“문도통일”시어문교학적기본원칙，어문교재소선문장문질겸미，내용본신구유육인작용。어문교학재육인방면유착무이륜비적득천독후적우세，타능구융지식교육、능력훈련、도덕배양、정조도야우일체，채취이론관수、내심소도、정감감염、방양시범、실천단련등다충방법，사학생기획득지식、배양능력，우수도정여리적잠이묵화，종이도야정조，소조건강인격，학득주인적도리。
