学周刊:C
學週刊:C
학주간:C
Learning Weekly
2012年
6期
162-163
,共2页
数学的美%数学审美
數學的美%數學審美
수학적미%수학심미
日常生活中。人们通常把数学看成一门枯燥的科学,事实上.数学本身蕴含着那独特的美。数学教育的目的之一.是培养学生对数学美的元素的鉴别、分析、提取能力,这样会极大激发学生学习数学的积极性、主动性.更有利于培养学生的创造能力。数学不仅有智育功能.而且起着培养学生的学习兴趣,提高学生发现美、鉴赏关、创造美的美育功能。我们必须遗过各种途径来挖掘数学美.来认识数学的魅力。
日常生活中。人們通常把數學看成一門枯燥的科學,事實上.數學本身蘊含著那獨特的美。數學教育的目的之一.是培養學生對數學美的元素的鑒彆、分析、提取能力,這樣會極大激髮學生學習數學的積極性、主動性.更有利于培養學生的創造能力。數學不僅有智育功能.而且起著培養學生的學習興趣,提高學生髮現美、鑒賞關、創造美的美育功能。我們必鬚遺過各種途徑來挖掘數學美.來認識數學的魅力。
일상생활중。인문통상파수학간성일문고조적과학,사실상.수학본신온함착나독특적미。수학교육적목적지일.시배양학생대수학미적원소적감별、분석、제취능력,저양회겁대격발학생학습수학적적겁성、주동성.경유리우배양학생적창조능력。수학불부유지육공능.이차기착배양학생적학습흥취,제고학생발현미、감상관、창조미적미육공능。아문필수유과각충도경래알굴수학미.래인식수학적매력。