学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
6期
149-149
,共1页
语文%创造性思维%能力培养
語文%創造性思維%能力培養
어문%창조성사유%능력배양
创造性思维是指在创造中能发现问题和并能积极地利用思维的各种方式解决问题的思维。教师在语文教学中．可以通过多种方法进行训练．具体的途径和方法有：巧设导语、激发兴趣；设疑曲问、引发思考：创设条件、引导质疑；鼓励求异、旨在创新：利用“空白”、发挥想象；扩大视野、拓宽境界等。这些都需要我们在教学实践中不断探索、总结．才能取得实效.
創造性思維是指在創造中能髮現問題和併能積極地利用思維的各種方式解決問題的思維。教師在語文教學中．可以通過多種方法進行訓練．具體的途徑和方法有：巧設導語、激髮興趣；設疑麯問、引髮思攷：創設條件、引導質疑；鼓勵求異、旨在創新：利用“空白”、髮揮想象；擴大視野、拓寬境界等。這些都需要我們在教學實踐中不斷探索、總結．纔能取得實效.
창조성사유시지재창조중능발현문제화병능적겁지이용사유적각충방식해결문제적사유。교사재어문교학중．가이통과다충방법진행훈련．구체적도경화방법유：교설도어、격발흥취；설의곡문、인발사고：창설조건、인도질의；고려구이、지재창신：이용“공백”、발휘상상；확대시야、탁관경계등。저사도수요아문재교학실천중불단탐색、총결．재능취득실효.
