化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
5期
37-39
,共3页
课堂教学%电化学%复习
課堂教學%電化學%複習
과당교학%전화학%복습
以高中“电化学”专题复习为例,尝试从问题驱动、活动引导、回顾反思等教学环节,对高中化学课堂教学如何促进学生“会学”进行了一些探索,以期对高中化学教学的有效性提供参考。
以高中“電化學”專題複習為例,嘗試從問題驅動、活動引導、迴顧反思等教學環節,對高中化學課堂教學如何促進學生“會學”進行瞭一些探索,以期對高中化學教學的有效性提供參攷。
이고중“전화학”전제복습위례,상시종문제구동、활동인도、회고반사등교학배절,대고중화학과당교학여하촉진학생“회학”진행료일사탐색,이기대고중화학교학적유효성제공삼고。