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2012年
5期
55-55
,共1页
教学行为%语文教学%激发%课程改革%课程实施%教师%才能
教學行為%語文教學%激髮%課程改革%課程實施%教師%纔能
교학행위%어문교학%격발%과정개혁%과정실시%교사%재능
教师的教学行为直接决定着课程实施的走向。新一轮的课程改革并非是一种完全式的摒弃,而是一种转旧为新的＂改良运动＂。因而,只有转变教师的教学行为,才能适应新的课程改革。才能在实施新课标的背景下，激活语文教学。
教師的教學行為直接決定著課程實施的走嚮。新一輪的課程改革併非是一種完全式的摒棄,而是一種轉舊為新的＂改良運動＂。因而,隻有轉變教師的教學行為,纔能適應新的課程改革。纔能在實施新課標的揹景下，激活語文教學。
교사적교학행위직접결정착과정실시적주향。신일륜적과정개혁병비시일충완전식적병기,이시일충전구위신적＂개량운동＂。인이,지유전변교사적교학행위,재능괄응신적과정개혁。재능재실시신과표적배경하，격활어문교학。
