职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2012年
5期
97-98
,共2页
高职%网络技术基础%项目化教学%工作过程%过程性评价
高職%網絡技術基礎%項目化教學%工作過程%過程性評價
고직%망락기술기출%항목화교학%공작과정%과정성평개
《网络技术基础》课程是高职高专计算机及其相关专业学生应了解和掌握的重要基础课程。受普通高等教育模式的影响,该课程的教学存在许多弊端。本文分析了高职《网络技术基础》课程的教学现状,提出了应用基于工作过程的项目教学法的前提是了解课程在专业课程体系中的地位,明确课程教学目标,设计出源于生产工作实际的项目任务,同时,要设计出适合于过程性评价的考核方式。
《網絡技術基礎》課程是高職高專計算機及其相關專業學生應瞭解和掌握的重要基礎課程。受普通高等教育模式的影響,該課程的教學存在許多弊耑。本文分析瞭高職《網絡技術基礎》課程的教學現狀,提齣瞭應用基于工作過程的項目教學法的前提是瞭解課程在專業課程體繫中的地位,明確課程教學目標,設計齣源于生產工作實際的項目任務,同時,要設計齣適閤于過程性評價的攷覈方式。
《망락기술기출》과정시고직고전계산궤급기상관전업학생응료해화장악적중요기출과정。수보통고등교육모식적영향,해과정적교학존재허다폐단。본문분석료고직《망락기술기출》과정적교학현상,제출료응용기우공작과정적항목교학법적전제시료해과정재전업과정체계중적지위,명학과정교학목표,설계출원우생산공작실제적항목임무,동시,요설계출괄합우과정성평개적고핵방식。