宜春学院学报
宜春學院學報
의춘학원학보
JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
2013年
8期
144-148
,共5页
心理距离%认知表征%解释水平理论
心理距離%認知錶徵%解釋水平理論
심리거리%인지표정%해석수평이론
人们对客体的认知表征存在不同的层次.以往研究一般将认知表征简单的分为高解释水平(更抽象)和低解释水平(更具体).在高解释水平上表征客体,人们关注抽象的、结构化的和抽离于具体情景的信息；相反,在低水平解释上,人们更关注客体的具体细节和情景信息.心理距离是影响认知表征的重要因素.对心理距离远的客体倾向于进行高水平或抽象的表征,而对心理距离近的客体倾向于进行低水平表征.心理距离通过影响认知表征进而影响人们的心理和行为,这些研究发现对指导实践具有重要的价值.
人們對客體的認知錶徵存在不同的層次.以往研究一般將認知錶徵簡單的分為高解釋水平(更抽象)和低解釋水平(更具體).在高解釋水平上錶徵客體,人們關註抽象的、結構化的和抽離于具體情景的信息；相反,在低水平解釋上,人們更關註客體的具體細節和情景信息.心理距離是影響認知錶徵的重要因素.對心理距離遠的客體傾嚮于進行高水平或抽象的錶徵,而對心理距離近的客體傾嚮于進行低水平錶徵.心理距離通過影響認知錶徵進而影響人們的心理和行為,這些研究髮現對指導實踐具有重要的價值.
인문대객체적인지표정존재불동적층차.이왕연구일반장인지표정간단적분위고해석수평(경추상)화저해석수평(경구체).재고해석수평상표정객체,인문관주추상적、결구화적화추리우구체정경적신식；상반,재저수평해석상,인문경관주객체적구체세절화정경신식.심리거리시영향인지표정적중요인소.대심리거리원적객체경향우진행고수평혹추상적표정,이대심리거리근적객체경향우진행저수평표정.심리거리통과영향인지표정진이영향인문적심리화행위,저사연구발현대지도실천구유중요적개치.
