CAJ | 학술논문

现在低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富有趣味性和可读性的主题图呈现数学信息。学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。《小学数学课程标准》中明确指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”笔者以人教版一年级数学内容为例，探究如何引导学生正确读图、理解图意，使之成为低年级数学教学的重要手段。
현재저년급수학과본적특색지일취시통과형식다양、부유취미성화가독성적주제도정현수학신식。학생학회간도、독도，수집유관적수학신식，유조우리해기본적수학개념；학생대도의진행유서적묘술，가이롱청산리，순리해결문제。《소학수학과정표준》중명학지출：“요배양학생직접종도중수집、분석화처리신식적능력。”필자이인교판일년급수학내용위례，탐구여하인도학생정학독도、리해도의，사지성위저년급수학교학적중요수단。