江苏教育：教育管理
江囌教育：教育管理
강소교육：교육관리
Jiangsu Education
2012年
4期
43-44
,共2页
校园精神%学校%角色定位%校园文化%心理素质%行为方式%价值观%人生观
校園精神%學校%角色定位%校園文化%心理素質%行為方式%價值觀%人生觀
교완정신%학교%각색정위%교완문화%심리소질%행위방식%개치관%인생관
校园精神是师生在长期共同努力中积淀而形成的对本校自身的角色定位，是稳定的、共同的追求、理想和信念。它是学校生命力的源泉，是校园文化的灵魂和核心，由价值观、人生观、道德观、审美观、心理素质等因素构成，外化为师生一致的和一贯的行为方式。
校園精神是師生在長期共同努力中積澱而形成的對本校自身的角色定位，是穩定的、共同的追求、理想和信唸。它是學校生命力的源泉，是校園文化的靈魂和覈心，由價值觀、人生觀、道德觀、審美觀、心理素質等因素構成，外化為師生一緻的和一貫的行為方式。
교완정신시사생재장기공동노력중적정이형성적대본교자신적각색정위，시은정적、공동적추구、이상화신념。타시학교생명력적원천，시교완문화적령혼화핵심，유개치관、인생관、도덕관、심미관、심리소질등인소구성，외화위사생일치적화일관적행위방식。
