上海中学数学
上海中學數學
상해중학수학
SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI
2012年
4期
1-3
,共3页
试卷讲评%课堂%高三复习%教学过程%知识范围%数学思想%解题思路%创新意识
試捲講評%課堂%高三複習%教學過程%知識範圍%數學思想%解題思路%創新意識
시권강평%과당%고삼복습%교학과정%지식범위%수학사상%해제사로%창신의식
试卷讲评是教学过程中重要一环，高三复习到后阶段几乎每天都要进行试卷讲评分析，怎样进行高效的试卷讲评分析呢？试卷讲评既要评试卷，也要评学生掌握的情况，教师还要反思、自评．对知识范围和能力的层次进行分析；涉及到的知识点，用到的数学思想、方法等归类集中；要关注共同存在的问题，重点讲评学生的错因，对解题思路清晰、灵活、解题方法有创新意识的学生加以点评，从而充分调动学生学习数学的兴趣和参与课堂的积极性；不可就题论题，泛泛而谈，否则收效甚微．笔者就教师在高三复习过程中如何进行有效地试卷分析讲评进行了研究．
試捲講評是教學過程中重要一環，高三複習到後階段幾乎每天都要進行試捲講評分析，怎樣進行高效的試捲講評分析呢？試捲講評既要評試捲，也要評學生掌握的情況，教師還要反思、自評．對知識範圍和能力的層次進行分析；涉及到的知識點，用到的數學思想、方法等歸類集中；要關註共同存在的問題，重點講評學生的錯因，對解題思路清晰、靈活、解題方法有創新意識的學生加以點評，從而充分調動學生學習數學的興趣和參與課堂的積極性；不可就題論題，汎汎而談，否則收效甚微．筆者就教師在高三複習過程中如何進行有效地試捲分析講評進行瞭研究．
시권강평시교학과정중중요일배，고삼복습도후계단궤호매천도요진행시권강평분석，즘양진행고효적시권강평분석니？시권강평기요평시권，야요평학생장악적정황，교사환요반사、자평．대지식범위화능력적층차진행분석；섭급도적지식점，용도적수학사상、방법등귀류집중；요관주공동존재적문제，중점강평학생적착인，대해제사로청석、령활、해제방법유창신의식적학생가이점평，종이충분조동학생학습수학적흥취화삼여과당적적겁성；불가취제론제，범범이담，부칙수효심미．필자취교사재고삼복습과정중여하진행유효지시권분석강평진행료연구．
