现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2009年
11期
76-78
,共3页
"法语浸入式"双语教育%成功原因%新疆双语教育%启示
"法語浸入式"雙語教育%成功原因%新疆雙語教育%啟示
"법어침입식"쌍어교육%성공원인%신강쌍어교육%계시
加拿大"法语浸入式"双语教育经历了40多年的发展,取得了较大的成功.其经验在于:学生家长的支持;英语和法语共同成为官方语言,双语教育目的明确,形式合理;重视双语师资建设工作;语言使用方法适合学生认知发展规律和学生语言习得特点;教学与科研并重.加拿大双语教育类型的理论、方法及研究能够对新疆的双语教学有一定的参考和借鉴意义.
加拿大"法語浸入式"雙語教育經歷瞭40多年的髮展,取得瞭較大的成功.其經驗在于:學生傢長的支持;英語和法語共同成為官方語言,雙語教育目的明確,形式閤理;重視雙語師資建設工作;語言使用方法適閤學生認知髮展規律和學生語言習得特點;教學與科研併重.加拿大雙語教育類型的理論、方法及研究能夠對新疆的雙語教學有一定的參攷和藉鑒意義.
가나대"법어침입식"쌍어교육경력료40다년적발전,취득료교대적성공.기경험재우:학생가장적지지;영어화법어공동성위관방어언,쌍어교육목적명학,형식합리;중시쌍어사자건설공작;어언사용방법괄합학생인지발전규률화학생어언습득특점;교학여과연병중.가나대쌍어교육류형적이론、방법급연구능구대신강적쌍어교학유일정적삼고화차감의의.
