小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
4期
67-67
,共1页
跨文化意识%语言学家%学生%培养%文化交流%语言学习%英语语言%语音
跨文化意識%語言學傢%學生%培養%文化交流%語言學習%英語語言%語音
과문화의식%어언학가%학생%배양%문화교류%어언학습%영어어언%어음
美国语言学家萨皮尔曾说过：＂语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。＂语言学习是文化交流的基础和条件。英语语言的语音、词汇与语法等有形的东西只构成了语言的物质外壳,
美國語言學傢薩皮爾曾說過：＂語言的揹後是有東西的,而且語言不能離開文化而存在。文化的生命力在于傳播,這是文化得以生存的力量。＂語言學習是文化交流的基礎和條件。英語語言的語音、詞彙與語法等有形的東西隻構成瞭語言的物質外殼,
미국어언학가살피이증설과：＂어언적배후시유동서적,이차어언불능리개문화이존재。문화적생명력재우전파,저시문화득이생존적역량。＂어언학습시문화교류적기출화조건。영어어언적어음、사회여어법등유형적동서지구성료어언적물질외각,
