小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
4期
131-131
,共1页
学生参与%九年义务教育%口语交际%语文课程%新课程改革%新课程标准%语言交际%教学方法
學生參與%九年義務教育%口語交際%語文課程%新課程改革%新課程標準%語言交際%教學方法
학생삼여%구년의무교육%구어교제%어문과정%신과정개혁%신과정표준%어언교제%교학방법
实施新课程改革以来,对＂语言交际＂能力的要求越来越高。而＂口语交际＂是九年义务教育语文课程的重要内容,正确把握＂口语交际＂的目标和内容,研究＂口语交际＂的教学方法,对贯彻落实《语文新课程标准》,全面提高学生的语文素养意义重大。
實施新課程改革以來,對＂語言交際＂能力的要求越來越高。而＂口語交際＂是九年義務教育語文課程的重要內容,正確把握＂口語交際＂的目標和內容,研究＂口語交際＂的教學方法,對貫徹落實《語文新課程標準》,全麵提高學生的語文素養意義重大。
실시신과정개혁이래,대＂어언교제＂능력적요구월래월고。이＂구어교제＂시구년의무교육어문과정적중요내용,정학파악＂구어교제＂적목표화내용,연구＂구어교제＂적교학방법,대관철락실《어문신과정표준》,전면제고학생적어문소양의의중대。
