体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2013年
6期
28-30
,共3页
运动技能%方法%目标%基本概念
運動技能%方法%目標%基本概唸
운동기능%방법%목표%기본개념
本文从《义务教育体育与健康课程标准(2011版)》(以下简称“《课标》2011版”)在“运动技能”学习方面的下二位目标“掌握运动技能和方法”分析入手,从不同水平段目标要求及学习内容的选择变化找出影响目标解读的几个关键概念并加以分析,试图通过对关键概念的认识初步厘清“掌握运动技能和方法”的目标脉络,为义务教育段运动技能教学内容的科学构建提供有效的建议与启发.并依据对目标脉络的认识与对各水平段内容体系做了简单、初步的内容例举.
本文從《義務教育體育與健康課程標準(2011版)》(以下簡稱“《課標》2011版”)在“運動技能”學習方麵的下二位目標“掌握運動技能和方法”分析入手,從不同水平段目標要求及學習內容的選擇變化找齣影響目標解讀的幾箇關鍵概唸併加以分析,試圖通過對關鍵概唸的認識初步釐清“掌握運動技能和方法”的目標脈絡,為義務教育段運動技能教學內容的科學構建提供有效的建議與啟髮.併依據對目標脈絡的認識與對各水平段內容體繫做瞭簡單、初步的內容例舉.
본문종《의무교육체육여건강과정표준(2011판)》(이하간칭“《과표》2011판”)재“운동기능”학습방면적하이위목표“장악운동기능화방법”분석입수,종불동수평단목표요구급학습내용적선택변화조출영향목표해독적궤개관건개념병가이분석,시도통과대관건개념적인식초보전청“장악운동기능화방법”적목표맥락,위의무교육단운동기능교학내용적과학구건제공유효적건의여계발.병의거대목표맥락적인식여대각수평단내용체계주료간단、초보적내용례거.
