传承（学术理论版）
傳承（學術理論版）
전승（학술이론판）
INHERITANCE & INNOVTION
2009年
10期
58-59
,共2页
以人为本%学生课堂教学
以人為本%學生課堂教學
이인위본%학생과당교학
<思想道德修养与法律基础>课堂教学中违背以人为本理念的现象应予纠正,要以学生为本,努力做到:转变观念,建立民主平等的师生关系;尊重学生,发挥学生的主体作用;因材施教,关注学生的个性发展;开拓进取,培养学生的创新精神.
<思想道德脩養與法律基礎>課堂教學中違揹以人為本理唸的現象應予糾正,要以學生為本,努力做到:轉變觀唸,建立民主平等的師生關繫;尊重學生,髮揮學生的主體作用;因材施教,關註學生的箇性髮展;開拓進取,培養學生的創新精神.
<사상도덕수양여법률기출>과당교학중위배이인위본이념적현상응여규정,요이학생위본,노력주도:전변관념,건립민주평등적사생관계;존중학생,발휘학생적주체작용;인재시교,관주학생적개성발전;개탁진취,배양학생적창신정신.
