河北工程大学学报：社会科学版
河北工程大學學報：社會科學版
하북공정대학학보：사회과학판
2012年
2期
68-70
,共3页
英语专业%语言学导论课程%教学理念%教材选用%教学方法
英語專業%語言學導論課程%教學理唸%教材選用%教學方法
영어전업%어언학도론과정%교학이념%교재선용%교학방법
English major%introduction to language and linguistics%concept of teaching%selection of textbook%teaching method
语言学导论课程是英语专业本科阶段必修的专业知识课程，但其内容概括性强、抽象、难懂，是学生学习难度较大的课程。论文基于问卷调查和本校课程教学改革思路，建议调整现有以教师传授知识为中心的教学理念；整合有代表性教材，体现教学内容的基础性、启发性和探索性；调整教学各个环节突出学生学习的主体地位，增加专八、考研和其它学生需要的教学点，增加课堂互动活动，帮助学生深入理解语言和语言学本质，从根本上改变其对课程的认识，激发学习兴趣，克服畏学情绪。
語言學導論課程是英語專業本科階段必脩的專業知識課程，但其內容概括性彊、抽象、難懂，是學生學習難度較大的課程。論文基于問捲調查和本校課程教學改革思路，建議調整現有以教師傳授知識為中心的教學理唸；整閤有代錶性教材，體現教學內容的基礎性、啟髮性和探索性；調整教學各箇環節突齣學生學習的主體地位，增加專八、攷研和其它學生需要的教學點，增加課堂互動活動，幫助學生深入理解語言和語言學本質，從根本上改變其對課程的認識，激髮學習興趣，剋服畏學情緒。
어언학도론과정시영어전업본과계단필수적전업지식과정，단기내용개괄성강、추상、난동，시학생학습난도교대적과정。논문기우문권조사화본교과정교학개혁사로，건의조정현유이교사전수지식위중심적교학이념；정합유대표성교재，체현교학내용적기출성、계발성화탐색성；조정교학각개배절돌출학생학습적주체지위，증가전팔、고연화기타학생수요적교학점，증가과당호동활동，방조학생심입리해어언화어언학본질，종근본상개변기대과정적인식，격발학습흥취，극복외학정서。
Linguistics course is a compulsory knowledge course for English majors. Being abstract, it is hard for students to learn. Based on questionnaires and the reform direction of the subject university, this paper suggests adjusting the current teacher-centered teaching concept; blending typical textbooks to show foundation, enlightenment and exploration in teaching content; adjusting the teaching procedure to give prominence to the students＇ central role in learning. The subject course increases TEM 8 and other needed points in content, interaction in class to arouse the students＇ interest and help them better understand the nature of language and linguistics, bettering the current situation of the course.
