CAJ | 학술논문

科学素养和人文素养的融合巳成为推动知识繁衍，为社会培养视野开阔的复合型人才的重要使命。我国大学本科教育长期以来实行文理分科的制度．一味强化专业教育而疏于科学素养与人文素养的兼收并蓄，大学生单向发展的倾向值得我们关注。从课程学习、社会实践和职业培养三方面着眼，从而促进大学生科学素养和人文素养的融合。
과학소양화인문소양적융합사성위추동지식번연，위사회배양시야개활적복합형인재적중요사명。아국대학본과교육장기이래실행문리분과적제도．일미강화전업교육이소우과학소양여인문소양적겸수병축，대학생단향발전적경향치득아문관주。종과정학습、사회실천화직업배양삼방면착안，종이촉진대학생과학소양화인문소양적융합。