教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
28期
125-125,127
,共2页
本调查以青海大学2013级198名“民考汉”预科学生为研究对象，采用问卷调查、个人访谈与课堂观察相结合的方式，研究分析民族预科学生英语学习困难的各种负面影响因素，以便为改变这种状况和改进英语教学提供相关的实证依据。
本調查以青海大學2013級198名“民攷漢”預科學生為研究對象，採用問捲調查、箇人訪談與課堂觀察相結閤的方式，研究分析民族預科學生英語學習睏難的各種負麵影響因素，以便為改變這種狀況和改進英語教學提供相關的實證依據。
본조사이청해대학2013급198명“민고한”예과학생위연구대상，채용문권조사、개인방담여과당관찰상결합적방식，연구분석민족예과학생영어학습곤난적각충부면영향인소，이편위개변저충상황화개진영어교학제공상관적실증의거。
