内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2013年
6期
117,109
,共2页
体育教学%非智力因素%激励手段
體育教學%非智力因素%激勵手段
체육교학%비지력인소%격려수단
学生上体育课时消极怠工、无精打采,而在课外体育活动中却生龙活虎、乐此不疲.出现强烈反差的原因虽然有多方面,但学生要学好体育不仅要具备一定的智力水平,而且要有良好的非智力因素.特别是后者,起着重要的推动、维持、调节学习的作用.
學生上體育課時消極怠工、無精打採,而在課外體育活動中卻生龍活虎、樂此不疲.齣現彊烈反差的原因雖然有多方麵,但學生要學好體育不僅要具備一定的智力水平,而且要有良好的非智力因素.特彆是後者,起著重要的推動、維持、調節學習的作用.
학생상체육과시소겁태공、무정타채,이재과외체육활동중각생룡활호、악차불피.출현강렬반차적원인수연유다방면,단학생요학호체육불부요구비일정적지력수평,이차요유량호적비지력인소.특별시후자,기착중요적추동、유지、조절학습적작용.
