新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
1期
108-109
,共2页
激发兴趣%家校合作%呵护%引导
激髮興趣%傢校閤作%呵護%引導
격발흥취%가교합작%가호%인도
“兴趣本天成”,兴趣是每个孩子生来都有的东西,怎样才能让兴趣持久,并激发孩子对学习的兴趣,值得深思.当今社会条件下,学生是学习的主体,他的学习兴趣的养成已经不仅仅是学校老师的事情了,学生学习兴趣的激发引导必须由家长、老师双方共同去完成,这样的学习兴趣才有可能长久,才有可能真正影响到学生的学习.
“興趣本天成”,興趣是每箇孩子生來都有的東西,怎樣纔能讓興趣持久,併激髮孩子對學習的興趣,值得深思.噹今社會條件下,學生是學習的主體,他的學習興趣的養成已經不僅僅是學校老師的事情瞭,學生學習興趣的激髮引導必鬚由傢長、老師雙方共同去完成,這樣的學習興趣纔有可能長久,纔有可能真正影響到學生的學習.
“흥취본천성”,흥취시매개해자생래도유적동서,즘양재능양흥취지구,병격발해자대학습적흥취,치득심사.당금사회조건하,학생시학습적주체,타적학습흥취적양성이경불부부시학교로사적사정료,학생학습흥취적격발인도필수유가장、로사쌍방공동거완성,저양적학습흥취재유가능장구,재유가능진정영향도학생적학습.
