湘潭师范学院学报（社会科学版）
湘潭師範學院學報（社會科學版）
상담사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2009年
6期
149-150
,共2页
教学%教师教学实践智慧%解读
教學%教師教學實踐智慧%解讀
교학%교사교학실천지혜%해독
教学是一个充满不确定性因素的复杂过程.它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程.本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现.
教學是一箇充滿不確定性因素的複雜過程.它的不確定性和複雜性決定瞭教學不是教師展示知識、縯練技術的過程,而是教師教學實踐智慧的展示和建構過程.本文通過對教學實踐智慧內涵的解讀,分析教師教學實踐智慧的特徵,揭示瞭教師教學實踐智慧在教學中的三種錶現.
교학시일개충만불학정성인소적복잡과정.타적불학정성화복잡성결정료교학불시교사전시지식、연련기술적과정,이시교사교학실천지혜적전시화건구과정.본문통과대교학실천지혜내함적해독,분석교사교학실천지혜적특정,게시료교사교학실천지혜재교학중적삼충표현.
