中国科技博览
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중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2009年
33期
203
,共1页
农村留守儿童%运动参与%心理健康
農村留守兒童%運動參與%心理健康
농촌류수인동%운동삼여%심리건강
农村留守儿童普遍存在不同程度的生活和心理负担,在学校教育中的运动参与中,他们会表现出主观成就感缺失、孤独和抑郁、冷漠和无助等心理健康问题,运动参与既是一个问题的表现,也是解决问题的契机.运动参与对农村留守儿童的心理有积极的改善作用,学校体育要多关注留守儿童,实现运动参与的全纳,加强教师自身素质和能力的培养和提高,同时要加强与家长的联系,争取多方面协调配合改善其心理健康.
農村留守兒童普遍存在不同程度的生活和心理負擔,在學校教育中的運動參與中,他們會錶現齣主觀成就感缺失、孤獨和抑鬱、冷漠和無助等心理健康問題,運動參與既是一箇問題的錶現,也是解決問題的契機.運動參與對農村留守兒童的心理有積極的改善作用,學校體育要多關註留守兒童,實現運動參與的全納,加彊教師自身素質和能力的培養和提高,同時要加彊與傢長的聯繫,爭取多方麵協調配閤改善其心理健康.
농촌류수인동보편존재불동정도적생활화심리부담,재학교교육중적운동삼여중,타문회표현출주관성취감결실、고독화억욱、랭막화무조등심리건강문제,운동삼여기시일개문제적표현,야시해결문제적계궤.운동삼여대농촌류수인동적심리유적겁적개선작용,학교체육요다관주류수인동,실현운동삼여적전납,가강교사자신소질화능력적배양화제고,동시요가강여가장적련계,쟁취다방면협조배합개선기심리건강.
