考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
29期
34-35
,共2页
五年制高职学生%中国传统文化%传承途径
五年製高職學生%中國傳統文化%傳承途徑
오년제고직학생%중국전통문화%전승도경
五年制高职学生的中国传统文化知识主要是中国古代文学知识,而对中国传统文化的思想精髓和价值观知之甚少,更谈不上对中国传统文化价值观的践行了,这与培养＂高素质＂技能型人才的目标不完全匹配。五年制高职院校,可以通过校园建设体现中国传统文化特色、学科教学渗透中国传统文化知识、德育过程融合中国传统文化思想及日常活动突出中国传统文化理念的途径进行中国传统文化传承。
五年製高職學生的中國傳統文化知識主要是中國古代文學知識,而對中國傳統文化的思想精髓和價值觀知之甚少,更談不上對中國傳統文化價值觀的踐行瞭,這與培養＂高素質＂技能型人纔的目標不完全匹配。五年製高職院校,可以通過校園建設體現中國傳統文化特色、學科教學滲透中國傳統文化知識、德育過程融閤中國傳統文化思想及日常活動突齣中國傳統文化理唸的途徑進行中國傳統文化傳承。
오년제고직학생적중국전통문화지식주요시중국고대문학지식,이대중국전통문화적사상정수화개치관지지심소,경담불상대중국전통문화개치관적천행료,저여배양＂고소질＂기능형인재적목표불완전필배。오년제고직원교,가이통과교완건설체현중국전통문화특색、학과교학삼투중국전통문화지식、덕육과정융합중국전통문화사상급일상활동돌출중국전통문화이념적도경진행중국전통문화전승。
