考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
29期
130-131
,共2页
初中物理%多媒体%教学实践
初中物理%多媒體%教學實踐
초중물리%다매체%교학실천
多媒体辅助教学以其灵活、生动、形象的文字、声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式,使物理教学内容化难为易,化静为动,化抽象为具体,有助于学生掌握重点、突破难点,引发兴趣、启迪思维,进而巩固知识、发展能力和提高素质。本文就多媒体在初中物理教学中的应用进行了探索。
多媒體輔助教學以其靈活、生動、形象的文字、聲音、圖片和動畫等豐富多綵的錶現形式,使物理教學內容化難為易,化靜為動,化抽象為具體,有助于學生掌握重點、突破難點,引髮興趣、啟迪思維,進而鞏固知識、髮展能力和提高素質。本文就多媒體在初中物理教學中的應用進行瞭探索。
다매체보조교학이기령활、생동、형상적문자、성음、도편화동화등봉부다채적표현형식,사물리교학내용화난위역,화정위동,화추상위구체,유조우학생장악중점、돌파난점,인발흥취、계적사유,진이공고지식、발전능력화제고소질。본문취다매체재초중물리교학중적응용진행료탐색。
