CAJ | 학술논문

语文是有情物，是学生运用语言文字，与文本进行情感碰撞，与教师、同学进行情感传达，与自我进行情感历练的生命之课。情不是知识，也不是观念，不能给予，也不能灌输。但笔者认为“情”有可“源”，有可以深化、敏化、美化的源头活水：“情”生于“言”、“情”动于“染”、“情”感于“爱”。
어문시유정물，시학생운용어언문자，여문본진행정감팽당，여교사、동학진행정감전체，여자아진행정감력련적생명지과。정불시지식，야불시관념，불능급여，야불능관수。단필자인위“정”유가“원”，유가이심화、민화、미화적원두활수：“정”생우“언”、“정”동우“염”、“정”감우“애”。