CAJ | 학술논문

在新课程改革中，课堂教学应“以学生为主体”是教育理念的一次重大改革。教学模式‘女啊从“灌输——接受”转向研究性学习，学习方式如何从“被动接受学习”向“自主合作探究”方式转变，这是新课程转型时期困惑我们广大教师的一个重大课题。笔者认为“问题式”课堂教学模式是一种充分体现学生主体作用，变传统讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”的研究性学习课堂教学模式。
재신과정개혁중，과당교학응“이학생위주체”시교육이념적일차중대개혁。교학모식‘녀아종“관수——접수”전향연구성학습，학습방식여하종“피동접수학습”향“자주합작탐구”방식전변，저시신과정전형시기곤혹아문엄대교사적일개중대과제。필자인위“문제식”과당교학모식시일충충분체현학생주체작용，변전통강수식적“요아학”위학생적겁주동삼여식적“아요학”적연구성학습과당교학모식。