考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
23期
117-117
,共1页
高中历史教学%学生兴趣%激发%学习兴趣%创设教学情境%课堂教学活动%学习活动%主观能动性
高中歷史教學%學生興趣%激髮%學習興趣%創設教學情境%課堂教學活動%學習活動%主觀能動性
고중역사교학%학생흥취%격발%학습흥취%창설교학정경%과당교학활동%학습활동%주관능동성
无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的学习成果。学习兴趣是推动学生学习活动的一种强大的内部动力。激发学生的学习兴趣,可以提高学习积极性,变被动学习为主动学习,营造一种活跃的课堂气氛,提高教学效率。在历史教学中,教师要利用知识的内在联系,采用灵活的教学方法,拓展历史课堂,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使其积极参与课堂教学活动。
無論做什麽事情,興趣是第一要素。有瞭興趣,人的主觀能動性就能充分髮揮齣來,從而取得好的學習成果。學習興趣是推動學生學習活動的一種彊大的內部動力。激髮學生的學習興趣,可以提高學習積極性,變被動學習為主動學習,營造一種活躍的課堂氣氛,提高教學效率。在歷史教學中,教師要利用知識的內在聯繫,採用靈活的教學方法,拓展歷史課堂,創設教學情境,激髮學生的學習興趣,使其積極參與課堂教學活動。
무론주십요사정,흥취시제일요소。유료흥취,인적주관능동성취능충분발휘출래,종이취득호적학습성과。학습흥취시추동학생학습활동적일충강대적내부동력。격발학생적학습흥취,가이제고학습적겁성,변피동학습위주동학습,영조일충활약적과당기분,제고교학효솔。재역사교학중,교사요이용지식적내재련계,채용령활적교학방법,탁전역사과당,창설교학정경,격발학생적학습흥취,사기적겁삼여과당교학활동。