考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
23期
113-114
,共2页
思想品德教学%情境教学法%慎思明辨
思想品德教學%情境教學法%慎思明辨
사상품덕교학%정경교학법%신사명변
思想品德课的教学要求学生会运用所学的观点和方法解决一些理论问题和实际问题,注重理论联系实际,培养学生解决问题的能力,而能力的培养必须建立在基础知识掌握的基础上,采用情境教学法创设激烈的矛盾冲突情境,能有力地吸引学生积极参与到慎思明辨中去。运用情境教学应该从播放音乐,渲染情境;运用图画,再现情境;运用图画,再现情境;讲述故事,展现情境等几方面入手,真正调动学生的积极性.使形象和抽象互相补充,更好地完成恩想品德课的教学任务。
思想品德課的教學要求學生會運用所學的觀點和方法解決一些理論問題和實際問題,註重理論聯繫實際,培養學生解決問題的能力,而能力的培養必鬚建立在基礎知識掌握的基礎上,採用情境教學法創設激烈的矛盾遲突情境,能有力地吸引學生積極參與到慎思明辨中去。運用情境教學應該從播放音樂,渲染情境;運用圖畫,再現情境;運用圖畫,再現情境;講述故事,展現情境等幾方麵入手,真正調動學生的積極性.使形象和抽象互相補充,更好地完成恩想品德課的教學任務。
사상품덕과적교학요구학생회운용소학적관점화방법해결일사이론문제화실제문제,주중이론련계실제,배양학생해결문제적능력,이능력적배양필수건립재기출지식장악적기출상,채용정경교학법창설격렬적모순충돌정경,능유력지흡인학생적겁삼여도신사명변중거。운용정경교학응해종파방음악,선염정경;운용도화,재현정경;운용도화,재현정경;강술고사,전현정경등궤방면입수,진정조동학생적적겁성.사형상화추상호상보충,경호지완성은상품덕과적교학임무。