中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
14期
23-23
,共1页
新课引入方法%高中数学%学生思维%数学教学%学习兴趣%求知欲望%情感环境%课堂教学
新課引入方法%高中數學%學生思維%數學教學%學習興趣%求知欲望%情感環境%課堂教學
신과인입방법%고중수학%학생사유%수학교학%학습흥취%구지욕망%정감배경%과당교학
优化数学教学中新课引入的方法,可以诱发学生浓厚的兴趣,激活学生思维,激发学生具有强烈的求知欲,形成良好的情感环境,从而最终提高课堂教学的有效性.因此,在数学教学中,我们必须重视新课的引入.下面根据本人多年来的教学实践谈谈新课的引入方法.一、通过提出问题引入新课设置与将要学习的新内容有直接关系的问题,使学生在思考问题的同时发现认知的不足,从而激起学生的学习兴趣,使他们产生非学不可的求知欲望.例如,在上
優化數學教學中新課引入的方法,可以誘髮學生濃厚的興趣,激活學生思維,激髮學生具有彊烈的求知欲,形成良好的情感環境,從而最終提高課堂教學的有效性.因此,在數學教學中,我們必鬚重視新課的引入.下麵根據本人多年來的教學實踐談談新課的引入方法.一、通過提齣問題引入新課設置與將要學習的新內容有直接關繫的問題,使學生在思攷問題的同時髮現認知的不足,從而激起學生的學習興趣,使他們產生非學不可的求知欲望.例如,在上
우화수학교학중신과인입적방법,가이유발학생농후적흥취,격활학생사유,격발학생구유강렬적구지욕,형성량호적정감배경,종이최종제고과당교학적유효성.인차,재수학교학중,아문필수중시신과적인입.하면근거본인다년래적교학실천담담신과적인입방법.일、통과제출문제인입신과설치여장요학습적신내용유직접관계적문제,사학생재사고문제적동시발현인지적불족,종이격기학생적학습흥취,사타문산생비학불가적구지욕망.례여,재상
