大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
20期
217-217
,共1页
阅读教学%学生的主体意识%知识结构和人格结构%拓展知识
閱讀教學%學生的主體意識%知識結構和人格結構%拓展知識
열독교학%학생적주체의식%지식결구화인격결구%탁전지식
中学语文阅读教学是为学生的优化发展服务，语文阅读教学的重要作用决定了语文教学在学科教学中的重要地位：首先．学习主体——学生的主体意识的培养。其次，要正确理解基础与主宁的关系。再次，要重视有利于学生将其所学内化为自己的知识结构和人格结构的教学环节的构想。再其次，关键在于拓展学生生成知识功能效应的途径。
中學語文閱讀教學是為學生的優化髮展服務，語文閱讀教學的重要作用決定瞭語文教學在學科教學中的重要地位：首先．學習主體——學生的主體意識的培養。其次，要正確理解基礎與主寧的關繫。再次，要重視有利于學生將其所學內化為自己的知識結構和人格結構的教學環節的構想。再其次，關鍵在于拓展學生生成知識功能效應的途徑。
중학어문열독교학시위학생적우화발전복무，어문열독교학적중요작용결정료어문교학재학과교학중적중요지위：수선．학습주체——학생적주체의식적배양。기차，요정학리해기출여주저적관계。재차，요중시유리우학생장기소학내화위자기적지식결구화인격결구적교학배절적구상。재기차，관건재우탁전학생생성지식공능효응적도경。
