大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
20期
206-206
,共1页
班主任工作%道德品质%学生%协调者%教育%工作量%学校
班主任工作%道德品質%學生%協調者%教育%工作量%學校
반주임공작%도덕품질%학생%협조자%교육%공작량%학교
班主任作为班级的教育者和组织者．是学生健康成长的引路人．是桥梁和纽带．同时又是各种教育因素的协调者。他担负着三个重要的责任，即对学生进行管理、教育、服务。班主任的道德品质、人格、乃至精神情绪都直接影响着班里的每一个学生．班主任工作很繁琐，工作量很大．工作的时间也很不规范．不但要对学校负责．更重要的是对学生负责．对家长负责。
班主任作為班級的教育者和組織者．是學生健康成長的引路人．是橋樑和紐帶．同時又是各種教育因素的協調者。他擔負著三箇重要的責任，即對學生進行管理、教育、服務。班主任的道德品質、人格、迺至精神情緒都直接影響著班裏的每一箇學生．班主任工作很繁瑣，工作量很大．工作的時間也很不規範．不但要對學校負責．更重要的是對學生負責．對傢長負責。
반주임작위반급적교육자화조직자．시학생건강성장적인로인．시교량화뉴대．동시우시각충교육인소적협조자。타담부착삼개중요적책임，즉대학생진행관리、교육、복무。반주임적도덕품질、인격、내지정신정서도직접영향착반리적매일개학생．반주임공작흔번쇄，공작량흔대．공작적시간야흔불규범．불단요대학교부책．경중요적시대학생부책．대가장부책。
