教师
教師
교사
TEACHER
2012年
16期
84-84
,共1页
学生作文%写作方法%作文教学%语文教学%语文学科%老师%范文
學生作文%寫作方法%作文教學%語文教學%語文學科%老師%範文
학생작문%사작방법%작문교학%어문교학%어문학과%로사%범문
众所周知,作文教学是语文教学中一个非常重要的组成部分,可以说占了语文学科的半壁江山,但大多数学生都是“谈文色变”,提起笔搜肠刮肚半天写不出一字来,因此学生一听到老师布置作文就心烦。学生作文难的原因主要有两方面:一是没有内容可写;二是不懂写作方法。针对这种情况,我认为从“丰富生活,范文引路”两方面去加强对学生进行指导,是解决学生作文难这个问题的行之有效的办法。
衆所週知,作文教學是語文教學中一箇非常重要的組成部分,可以說佔瞭語文學科的半壁江山,但大多數學生都是“談文色變”,提起筆搜腸颳肚半天寫不齣一字來,因此學生一聽到老師佈置作文就心煩。學生作文難的原因主要有兩方麵:一是沒有內容可寫;二是不懂寫作方法。針對這種情況,我認為從“豐富生活,範文引路”兩方麵去加彊對學生進行指導,是解決學生作文難這箇問題的行之有效的辦法。
음소주지,작문교학시어문교학중일개비상중요적조성부분,가이설점료어문학과적반벽강산,단대다수학생도시“담문색변”,제기필수장괄두반천사불출일자래,인차학생일은도로사포치작문취심번。학생작문난적원인주요유량방면:일시몰유내용가사;이시불동사작방법。침대저충정황,아인위종“봉부생활,범문인로”량방면거가강대학생진행지도,시해결학생작문난저개문제적행지유효적판법。