中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
15期
40-40
,共1页
思想品德课教学%教育技术手段%信息%引导学生%课程内容%学习研究%教学目标%课程标准
思想品德課教學%教育技術手段%信息%引導學生%課程內容%學習研究%教學目標%課程標準
사상품덕과교학%교육기술수단%신식%인도학생%과정내용%학습연구%교학목표%과정표준
在思想品德课教学中，我们要根据课程标准的要求以及教学目标和课程内容，运用信息教育技术手段创设有关课程内容的情境。让学生有一种身临其境的感觉，引导学生真实感受政治事件的背景，分析发生的原因，从中吸取教训或是得到借鉴。这样，极大地激发了学生学习的兴趣，增强好奇心，提高了学生学习研究和探究的欲望，
在思想品德課教學中，我們要根據課程標準的要求以及教學目標和課程內容，運用信息教育技術手段創設有關課程內容的情境。讓學生有一種身臨其境的感覺，引導學生真實感受政治事件的揹景，分析髮生的原因，從中吸取教訓或是得到藉鑒。這樣，極大地激髮瞭學生學習的興趣，增彊好奇心，提高瞭學生學習研究和探究的欲望，
재사상품덕과교학중，아문요근거과정표준적요구이급교학목표화과정내용，운용신식교육기술수단창설유관과정내용적정경。양학생유일충신림기경적감각，인도학생진실감수정치사건적배경，분석발생적원인，종중흡취교훈혹시득도차감。저양，겁대지격발료학생학습적흥취，증강호기심，제고료학생학습연구화탐구적욕망，
