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OVERSEAS ENGLISH
2010年
6期
1-3
,共3页
传播学视角%任务型教学%英语教师角色
傳播學視角%任務型教學%英語教師角色
전파학시각%임무형교학%영어교사각색
以"学生为中心"的"任务"型教学模式中,仅仅是传统的传播者的定位已经不能满足这一模式的教学要求.因而有必要构建新型的英语教师角色.以传播学理论为指导,研究如何构建新型的任务型英语教师在多媒体环境下的角色,有助于促进新型角色的不断完善、改进,并逐步形成具有鲜明个性特征、符合教师专业化思想、符合师生共同发展、和谐统一的角色,使教师明确自身的任务.自觉学习新型教师的各种教学技能,具备完成任务的条件,并发挥最大的作用.
以"學生為中心"的"任務"型教學模式中,僅僅是傳統的傳播者的定位已經不能滿足這一模式的教學要求.因而有必要構建新型的英語教師角色.以傳播學理論為指導,研究如何構建新型的任務型英語教師在多媒體環境下的角色,有助于促進新型角色的不斷完善、改進,併逐步形成具有鮮明箇性特徵、符閤教師專業化思想、符閤師生共同髮展、和諧統一的角色,使教師明確自身的任務.自覺學習新型教師的各種教學技能,具備完成任務的條件,併髮揮最大的作用.
이"학생위중심"적"임무"형교학모식중,부부시전통적전파자적정위이경불능만족저일모식적교학요구.인이유필요구건신형적영어교사각색.이전파학이론위지도,연구여하구건신형적임무형영어교사재다매체배경하적각색,유조우촉진신형각색적불단완선、개진,병축보형성구유선명개성특정、부합교사전업화사상、부합사생공동발전、화해통일적각색,사교사명학자신적임무.자각학습신형교사적각충교학기능,구비완성임무적조건,병발휘최대적작용.
