福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
3期
111-112
,共2页
幼儿阅读%家长参与%有效策略
幼兒閱讀%傢長參與%有效策略
유인열독%가장삼여%유효책략
家长参与亲子阅读可采用针对性观察、开放性提问、判断式倾听、配角式表演、引导时交谈等方式，了解幼儿的已有经验、关注点、理解能力、运用能力，达到有效引导幼儿阅读。
傢長參與親子閱讀可採用針對性觀察、開放性提問、判斷式傾聽、配角式錶縯、引導時交談等方式，瞭解幼兒的已有經驗、關註點、理解能力、運用能力，達到有效引導幼兒閱讀。
가장삼여친자열독가채용침대성관찰、개방성제문、판단식경은、배각식표연、인도시교담등방식，료해유인적이유경험、관주점、리해능력、운용능력，체도유효인도유인열독。
