英语教师
英語教師
영어교사
ENGLISH TEACHER
2013年
4期
50-57
,共8页
中介语%完成体标记%参数重设
中介語%完成體標記%參數重設
중개어%완성체표기%삼수중설
以往的研究发现,汉语完成体标记“了”对中国英语学习者一般过去时的使用有影响.本文对90篇作文(低、中、高层次各30篇)及相应汉语翻译进行了定量分析,结果表明,对于初级水平的英语学习者来说,汉语完成体标记“了”的存在明显有助于英语一般过去时的使用(P＜0.01).而到了中级水平,其一般过去时标记对汉语完成体“了”的依赖程度有所降低(p＜0.05),但仍然较为显著.高级阶段的英语学习者则在使用英语一般过去时标记时不再依赖于汉语的完成体标记“了”(p＞0.05).可见,随着学习者英语水平的提高,体标记“了”对使用英语一般过去时的影响呈现出一定的规律性,这种影响随着英语学习者水平的提高而减小.
以往的研究髮現,漢語完成體標記“瞭”對中國英語學習者一般過去時的使用有影響.本文對90篇作文(低、中、高層次各30篇)及相應漢語翻譯進行瞭定量分析,結果錶明,對于初級水平的英語學習者來說,漢語完成體標記“瞭”的存在明顯有助于英語一般過去時的使用(P＜0.01).而到瞭中級水平,其一般過去時標記對漢語完成體“瞭”的依賴程度有所降低(p＜0.05),但仍然較為顯著.高級階段的英語學習者則在使用英語一般過去時標記時不再依賴于漢語的完成體標記“瞭”(p＞0.05).可見,隨著學習者英語水平的提高,體標記“瞭”對使用英語一般過去時的影響呈現齣一定的規律性,這種影響隨著英語學習者水平的提高而減小.
이왕적연구발현,한어완성체표기“료”대중국영어학습자일반과거시적사용유영향.본문대90편작문(저、중、고층차각30편)급상응한어번역진행료정량분석,결과표명,대우초급수평적영어학습자래설,한어완성체표기“료”적존재명현유조우영어일반과거시적사용(P＜0.01).이도료중급수평,기일반과거시표기대한어완성체“료”적의뢰정도유소강저(p＜0.05),단잉연교위현저.고급계단적영어학습자칙재사용영어일반과거시표기시불재의뢰우한어적완성체표기“료”(p＞0.05).가견,수착학습자영어수평적제고,체표기“료”대사용영어일반과거시적영향정현출일정적규률성,저충영향수착영어학습자수평적제고이감소.
