福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
3期
85-86
,共2页
几何直观%构建新知%理清关系%突破难点
幾何直觀%構建新知%理清關繫%突破難點
궤하직관%구건신지%리청관계%돌파난점
几何直观教学有助于展现问题的本质，帮助学生拓展思维。教师可借助几何直观，凸显本质，构建新知，将繁杂问题简单条理化，帮助学生正确分析数学关系，使学生在直观对比中突破难点。
幾何直觀教學有助于展現問題的本質，幫助學生拓展思維。教師可藉助幾何直觀，凸顯本質，構建新知，將繁雜問題簡單條理化，幫助學生正確分析數學關繫，使學生在直觀對比中突破難點。
궤하직관교학유조우전현문제적본질，방조학생탁전사유。교사가차조궤하직관，철현본질，구건신지，장번잡문제간단조이화，방조학생정학분석수학관계，사학생재직관대비중돌파난점。
