读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
22期
147-147
,共1页
音准%节奏感%把握力
音準%節奏感%把握力
음준%절주감%파악력
为做好钢琴集体课的教学，在曲目选用、实践应用、学生反馈、评估激励等方面注意做好学生的引导和教育，通过实施联奏、合奏及伴奏等形式教学，以丰富的教学内容和多样化的演奏形式有效地锻炼学生的音准、节奏感，增强集体演奏的配合能力，以及对音乐的整体把握力，丰富学生整体音乐感等基本素质。
為做好鋼琴集體課的教學，在麯目選用、實踐應用、學生反饋、評估激勵等方麵註意做好學生的引導和教育，通過實施聯奏、閤奏及伴奏等形式教學，以豐富的教學內容和多樣化的縯奏形式有效地鍛煉學生的音準、節奏感，增彊集體縯奏的配閤能力，以及對音樂的整體把握力，豐富學生整體音樂感等基本素質。
위주호강금집체과적교학，재곡목선용、실천응용、학생반궤、평고격려등방면주의주호학생적인도화교육，통과실시련주、합주급반주등형식교학，이봉부적교학내용화다양화적연주형식유효지단련학생적음준、절주감，증강집체연주적배합능력，이급대음악적정체파악력，봉부학생정체음악감등기본소질。
