医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2013年
22期
13-14
,共2页
住院精神患者%健康教育%干预
住院精神患者%健康教育%榦預
주원정신환자%건강교육%간예
目的通过健康教育干预，改善住院精神患者治疗依从性，提高医疗质量。方法对67名精神分裂症患者分别采取有针对性的内容（1）入院指导（2）饮食指导（3）作息指导（4）用药指导（5）诊断性检查的知识（6）出院指导等进行健康教育。结果67名精神分裂症患者对了解自身疾病相关自身并积极配合治疗的依从性从干预前的32人（47.76%）提高到干预后的47（70.15%）。对自己疾病相关知识的知晓率，从干预前的7人（10.45%）提高到干预后的43人（64.18%）。患者的生活自理能力从干预前的59.5%，提高到干预后的88.1%。一般认知常识从干预前的31.3%，提高到80.6%。干预前后，各项宣教项目差异显著P＜0.01。不同文化层次的住院精神病患者宣教干预前后依从性差异显著，其余项目无差异。结论针对患者住院不同时期采取健康教育干预，提高患者药物等治疗依从性及对自身疾病的认识，增加患者的信任感，促进疾病的康复。
目的通過健康教育榦預，改善住院精神患者治療依從性，提高醫療質量。方法對67名精神分裂癥患者分彆採取有針對性的內容（1）入院指導（2）飲食指導（3）作息指導（4）用藥指導（5）診斷性檢查的知識（6）齣院指導等進行健康教育。結果67名精神分裂癥患者對瞭解自身疾病相關自身併積極配閤治療的依從性從榦預前的32人（47.76%）提高到榦預後的47（70.15%）。對自己疾病相關知識的知曉率，從榦預前的7人（10.45%）提高到榦預後的43人（64.18%）。患者的生活自理能力從榦預前的59.5%，提高到榦預後的88.1%。一般認知常識從榦預前的31.3%，提高到80.6%。榦預前後，各項宣教項目差異顯著P＜0.01。不同文化層次的住院精神病患者宣教榦預前後依從性差異顯著，其餘項目無差異。結論針對患者住院不同時期採取健康教育榦預，提高患者藥物等治療依從性及對自身疾病的認識，增加患者的信任感，促進疾病的康複。
목적통과건강교육간예，개선주원정신환자치료의종성，제고의료질량。방법대67명정신분렬증환자분별채취유침대성적내용（1）입원지도（2）음식지도（3）작식지도（4）용약지도（5）진단성검사적지식（6）출원지도등진행건강교육。결과67명정신분렬증환자대료해자신질병상관자신병적겁배합치료적의종성종간예전적32인（47.76%）제고도간예후적47（70.15%）。대자기질병상관지식적지효솔，종간예전적7인（10.45%）제고도간예후적43인（64.18%）。환자적생활자리능력종간예전적59.5%，제고도간예후적88.1%。일반인지상식종간예전적31.3%，제고도80.6%。간예전후，각항선교항목차이현저P＜0.01。불동문화층차적주원정신병환자선교간예전후의종성차이현저，기여항목무차이。결론침대환자주원불동시기채취건강교육간예，제고환자약물등치료의종성급대자신질병적인식，증가환자적신임감，촉진질병적강복。
