读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
29期
285-285
,共1页
新课改%教学模式%自立自主%实现多元化
新課改%教學模式%自立自主%實現多元化
신과개%교학모식%자립자주%실현다원화
课堂教学，是传播知识的主要阵地，在这个“阵地”上，教师把知识传授出去，知无不言。但是随着社会发展的不断进步，人类思想的不断开阔，不断发展，陈旧的教学模式教学方法，在一定程度上阻碍了知识的传播，束缚了学生的思想，导致社会反差越来越大，因此新课改的实施显得尤为重要。本文就笔者经验，谈下新课改下语文教育教学。
課堂教學，是傳播知識的主要陣地，在這箇“陣地”上，教師把知識傳授齣去，知無不言。但是隨著社會髮展的不斷進步，人類思想的不斷開闊，不斷髮展，陳舊的教學模式教學方法，在一定程度上阻礙瞭知識的傳播，束縳瞭學生的思想，導緻社會反差越來越大，因此新課改的實施顯得尤為重要。本文就筆者經驗，談下新課改下語文教育教學。
과당교학，시전파지식적주요진지，재저개“진지”상，교사파지식전수출거，지무불언。단시수착사회발전적불단진보，인류사상적불단개활，불단발전，진구적교학모식교학방법，재일정정도상조애료지식적전파，속박료학생적사상，도치사회반차월래월대，인차신과개적실시현득우위중요。본문취필자경험，담하신과개하어문교육교학。
