读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
29期
94-94
,共1页
建模法%高中化学%应用%实践
建模法%高中化學%應用%實踐
건모법%고중화학%응용%실천
高中化学的教学目标是培养学生的科学素养，要培养学生的科学素养，就要提高学生分析和解决问题的能力。一些抽象的问题，如果能利用建模思想建立具体的思维模型，就会使问题简单化。但建模法在高中化学教学中并未得到应有的重视，本文就此探讨了建模法在高中化学教学中的应用和实践。
高中化學的教學目標是培養學生的科學素養，要培養學生的科學素養，就要提高學生分析和解決問題的能力。一些抽象的問題，如果能利用建模思想建立具體的思維模型，就會使問題簡單化。但建模法在高中化學教學中併未得到應有的重視，本文就此探討瞭建模法在高中化學教學中的應用和實踐。
고중화학적교학목표시배양학생적과학소양，요배양학생적과학소양，취요제고학생분석화해결문제적능력。일사추상적문제，여과능이용건모사상건립구체적사유모형，취회사문제간단화。단건모법재고중화학교학중병미득도응유적중시，본문취차탐토료건모법재고중화학교학중적응용화실천。
