软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
2期
198-198
,共1页
信息技术%初中数学%课程整合
信息技術%初中數學%課程整閤
신식기술%초중수학%과정정합
在初中数学课堂教学中能与信息技术整合的地方特别多，对于采用图片引入、诗句引入、演示引入、问题引入、情景引入和影视引入的新授课都可以利用信息技术形象、生动的优势，吸引学生的注意力；在讲授新课时，由于数学课程的特点之一是抽象，为了变抽象为形象，更好地突出重点、突破难点以及提高课堂教学效率，可以利用信息技术再现知识发生、发展的过程。
在初中數學課堂教學中能與信息技術整閤的地方特彆多，對于採用圖片引入、詩句引入、縯示引入、問題引入、情景引入和影視引入的新授課都可以利用信息技術形象、生動的優勢，吸引學生的註意力；在講授新課時，由于數學課程的特點之一是抽象，為瞭變抽象為形象，更好地突齣重點、突破難點以及提高課堂教學效率，可以利用信息技術再現知識髮生、髮展的過程。
재초중수학과당교학중능여신식기술정합적지방특별다，대우채용도편인입、시구인입、연시인입、문제인입、정경인입화영시인입적신수과도가이이용신식기술형상、생동적우세，흡인학생적주의력；재강수신과시，유우수학과정적특점지일시추상，위료변추상위형상，경호지돌출중점、돌파난점이급제고과당교학효솔，가이이용신식기술재현지식발생、발전적과정。
