读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
9期
226-226
,共1页
互动教学%有效性%教学设计%角色转换
互動教學%有效性%教學設計%角色轉換
호동교학%유효성%교학설계%각색전환
课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。＂课堂教学有效性＂主要指在课堂教学过程中，通过教师的教学，学生所获得的具体的进步和发展，带来最好教学效果的教学，是卓有成效的教学。
課堂教學是教學的基本形式，是學生穫取信息、提高技能和形成思想觀唸的主渠道。＂課堂教學有效性＂主要指在課堂教學過程中，通過教師的教學，學生所穫得的具體的進步和髮展，帶來最好教學效果的教學，是卓有成效的教學。
과당교학시교학적기본형식，시학생획취신식、제고기능화형성사상관념적주거도。＂과당교학유효성＂주요지재과당교학과정중，통과교사적교학，학생소획득적구체적진보화발전，대래최호교학효과적교학，시탁유성효적교학。
